父母应该知道的,小孩在少儿美术教育中的绘画心理
2852 2020-10-11
作为父母,一定希望能够时时刻刻了解自己的小孩在想什么,想要做什么,那么小孩在少儿美术教育中的绘画心理是什么样的呢?
父母应该知道的,小孩在少儿美术教育中的绘画心理

儿童绘画心理受儿童生理、心理的制约

不了解儿童绘画时的心理特点,就不能正确地评价儿童绘画,也难以辅导儿童绘画。儿童年龄小,生理和心理都没有发育完全,对外界接触不多,缺乏知识经验。所以他们的思维、认识、行为、动作都是幼稚的,他们在画画时的意识、想象以及造型也都是幼稚的。这说明儿童在发育成长的过程中,其心理状态跟生理状态是密切相关的;而其绘画心理当然也受到生理的制约。

他们好奇好动、富于幻想,求知欲、创造欲非常强烈。如果忽视这一点,对幼儿教育将是很大的损失。

幼儿绘画就是一种游戏

一般儿童没有不喜欢画画的,但是他们一开始对于绘画只视作一种游戏。儿童对世界充满着新奇感,什么都想了解,什么都想摸一摸;他们好奇好动的特征,都反映在玩上,在玩中完善各种身体器官,在玩中增加知识和才干。

当他们拿起笔来,在一张白纸上画上线条和形象,看到颜色是那么美,会感到非常新奇,觉得好玩,于是想再试试,就喜欢上了画画。

儿童在绘画中充分展现自我

孩子真正迷上画画,根本用不着大人去督促,一张画没有完成,老师如果强行要求孩子停下来,他心里一定很难受,而且也没有心思做其它的事情,老想着没有完成的绘画,这样对孩子的心理发展相当不利。

凡是孩子们自己画的画,绝不会自己藏起来,一定会给大人们或老师看,希望和他们分享成功的快乐。所以我们一定要站在孩子的角度去欣赏评价他们的作品,决不能用成人的眼光去评判,说画得不像或者说线条没画好等等。这样,孩子的喜悦之情会被无情浇灭。所以正确评价孩子的绘画作品,也要符合孩子的年龄和心理特征。

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